项目负责人及课题组成员共10人，有资深的中教高级教师，也有刚走上工作岗位不久的年轻教师；既有骨干教师，又有普通教师；既有教学管理人员，又有一线教师。学历、职称、年龄搭配合理。课题组成员涵盖高中三个年级，有利于研究的可持续性开展。大家学术观点相近，目标一致，心理相容，关系和谐。

4、资料准备

（1）学校各类教育图书、期刊等资料丰富，校园网使用非常便利；

（2）学校电子备课室、多媒体教室设备完善，能满足课题研究工作的需要。

 5、主要参考文献

1）《普通高中语文课程标准》

2）《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》                            

3）《中国传统教育哲学思想概论》 （黄济）

4）《中国人的道德前景》（茅于轼 ）           

5）《语文教师素养》（马智君）               

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