一、07地理考纲解读：

与去年相比2007年地理考纲在考试能力要求，考试内容、考试形式与试卷结构、题型示例等方面没有变化。地理考试大纲考试范围沿袭传统的四大部分：自然地理和地图；人文地理；世界地理；中国地理。四大部分考点基本覆盖了初中、高中八本教材全部内容。

近年来高考地理试题都是以抽样考查知识，全面考查能力为其特点。因此，考生在后阶段复习中，应对照考纲，对照教材，重视基础知识和基本能力以及基本理论和观点的掌握和理解运用，并在掌握地理基本知识，基本原理和基本技能和方法的基础上，养成学以致用、理论联系实际的习惯。

考试大纲在考核目标中，明确提出文科综合考试的四项考核目标，针对考核目标应有针对性地复习，其根本点在于培养灵活运用知识能力。

1、获取和解读地理信息：能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。能够快速准确地获取图形语言形式的地理信息：包括分析和判读各种地理图表所承载的信息。能够准确和完整地理解所获取的地理信息。

2、调动和运用地理知识、基本技能：能够调动和运用基本地理数据、概念、地理事物的主要特征及其分布等知识。能够调动和运用自主动学习过程中相关地理信息。能运用专项地理基本技能。

3、描述和阐释地理事物与规律：能用简洁文字、语言或其它方式描述地理概念、地理事物的区域特征、地理事物的分布和发展变化。地理基本原理与规律。能用所学知识通过比较、分析、判断、阐释地理基本原理与规律。

4、论证和探讨地理问题：能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。能够提出充足必要的论据，论证和解决问题。能够用科学的语言正确的逻辑关系表达出论证和解决问题的过程和结果。

二、复习策略：

高三地理复习从总体来看分两个阶段，第一阶段是基础，全面的第一轮复习，其主要目的是全面、系统、逐章复习考纲中所要求考查的基本内容，并进行相关地理单项能力的培养和训练。在经过一轮复习以后，马上就要进入二轮复习，如何提高二轮复习效率是考生比较关注的问题。在二轮复习中大致可以从以下几个方面入手。

1、突出主干基础知识，注重地理基本方法、技能运用能力培养

从近几年高考文综试卷地理试题看，无论题型如何变化，内容上都侧重于考查学生对基本概念、基本原理规律以及基本解题方法、读图分析技能的掌握情况，丝毫不回避学科基础的主干知识，只要是属于学科基础的主干知识，属于学科关注的和有特色的知识都会多次出现。

地理学科考查的核心知识集中在以下几个方面：⑴地球运动的地理意义（地方时和区时的换算、节气、季节的判断、昼夜长短，时间的计算，正午太阳高度的变化的分析等等）；⑵天气系统（大气运动的基本原理等温线和等压线图判读）的分析；⑶气候类型的形成、气候特征、分布规律及对人类活动的影响；⑷水循环原理与水资源问题；⑸地质构造的基本类型（地质剖面图的判读）及生产，生活中应用（6）地理环境的整体性和地域分异规律（7）人类在自然资源开发利用中存在的问题及对策（8）人类空间活动（农业、工业、交通、聚落等）的区位分析（9）城市功能区的合理布局（10）全球性环境问题和可持续发展对策等。

对主干知识有的同学认为某些知识去年已经考过，今年不会再考了，这种想法是要不得的，因为重要的知识点几乎年年考，只不过是考查的角度和切入点不同而已。

对于主干知识的复习要把握好主要方面，重点思考四个问题一是夯实基础，重在理解。二是把握体系，重在贯通。三是进行系列整理，形成专题，构建知识体系，重在运用。四是针对性的多种能力培养，重在技能训练。

2、重视地理图像的判读和运用，加强读图能力训练

近年的高考地理试题，基本形成了“无图不成题”的命题模式，往往以“地理图像”为信息载体，侧重于考查地理信息材料（特别是地理图表的）分析处理能力、空间位置判断能力和地理原理推理应用能力。读图能力是考纲要求考生具备的重要能力之一。所以较强的读图能力对于考生获取高分至关重要。因此，同学们在最后几个月复习中要进一步提高自己的读图能力，要认真阅读各种类型的地图和图表，如阅读中国地图、世界地图时要了解常见地理事物相对位置，大致经纬度等。

3、要强化专题复习，注重知识的网络化

前一阶段复习是把知识按章节进行纵向织网，现在则要把知识按专题进行重新整合。除了纵向织网外还要横向织网，使自己的地理知识结构网络化，其复习目标主要有三个层次：一是进一步巩固、夯实所学主干知识，甚至是对主干基础知识查漏补缺。二是培养训练的某一主题为线索对所学知识跨章节迁移、重组能力。三是培养训练依据所给情景，提取有效信息，用所学知识、综合分析，解决实际问题的能力。

4、联系实际，关注社会起点

从近几年高考地理试题来看，以热点材料作为命题背景，设置试题是高考试题中常用设题方式，这类试题要求学生能在没有见过的设题情景中有效提取解题所需地理信息，并结合所学地理知识，进行判断、推理、归纳、预测、分析说明事物成因，解决实际问题。因此在平时复习中，在抓好基础之上，应培养自己热点意识，关注与地理学科有关的热点问题，尤其是地理学科长效的热点问题及热点区域。多训练自己从不同角度、不同层次来分析问题，多在知识联系上加深思考。

5、要回归课本，查漏补缺

在高考复习最后两三周时间内，同学们一定要回归课本，再次回顾中学地理所有知识点，因为最基础的最有生命力，最基础的最有迁移力，同时要温习以前做过的“错题”，查漏补缺，使以前的错误不能再次出现在高考中。

三、谈谈地理复习的几个技巧

1、地理三大功能系统要紧密结合，即教材系统、图像系统、作业系统密切结合。这是抓复习的重要方法。在复习中要努力做到图文结合。

2、具体问题、具体分析：地理事件的发展有它的共同规律，也有它的特殊规律，有共性也有个性，复习时要有意识地分辨和掌握，例如，中低纬度垂直高度气温变化，总的来讲，高度每上升100米，气温下降6℃，但是，到了具体地点却因纬度、阳坡、阴坡、迎风坡、背风坡等条件的不同，而在同一高度气温并不一致。喜马拉雅山与阿尔卑斯山就是突出的例子。以上例子如果不具体分析是不可能掌握地理事物本质的，更谈不上灵活运用了。

3、看目录想纲要，看标题想要点。这是在复习中检验自己掌握知识的深度和广度的有效方法。

4、每天“过电影”，很多同学都有这样感觉，翻开课本都知道，合上课本就不知道了，这个问题用每天过电影方法解决非常有效。每天离开书本、地图和其它资料，把复习的知识用回忆的方式在脑海中重现一次，这样有助于加深记忆。

5、看图的基础上动手画图。重点图像不仅要看还要动手画一画，这对应该掌握的知识，熟练应用等都有良好效果。

四、考前心理准备

1、要有自信心：不少考生考前会受到消极暗示较多，不利于自己信心增强。我建议考生们首先要树立信心，有信心才会有动力。

2、不要打疲劳战。考前这一阶段一定要注意不能打疲劳战，疲劳战会使考生筋疲力尽，上课无精打采，降低复习效率。

3、适当的期待。要根据自己实力确定高考目标，不要攀比，达到目标就是考试成功，对平时模拟考也是一样。

4、要有良好的心态。考试要有一个良好的心态，要有勇气，无论是复习还是在考场上，都需要情绪饱满和精神张扬，“试试就能行，争争就能赢”，这是《十七岁不哭》里的一句台词，高考就需要“试试争争”的心态。