为了探讨中小学衔接有效途径，促进学生可持续发展，　5月27日　，迎江区教育局与安庆三中联合举办中小学衔接教育研讨会。出席研讨会的有市教育局副局长吴功华，迎江区教育局副局长周为先，市教育局迎江区教育局基教科负责人，以及迎江区辖区的双莲寺、依泽、沿江路、人一小、华一小、华二小6所小学的校长和教导主任，安庆三中领导干部、年级组长、教研组长、部分初中教师代表，共计一百多人。代表们共同探讨了新课程背景下中小学课程与教学的衔接问题，并针对教育实践中的热点及难点问题展开了研讨。　　

会议由安庆三中副校长金安民主持，该校胡建华校长致欢迎词。与会代表聆听了安师院心理学博士　任其平　教授的《如何实现中小学有效衔接》专题报告，报告从专家视角分析阐述了中小学衔接的重要性和必要性，列举了大量实例推介中小学衔接的成功经验和有效途径。安庆三中谢庆玲等语数外三门学科的初中教师，分别就各自教学实践的体验，从教学内容、教学方法、学习方法和情感培养几个方面畅谈中小学衔接策略。

人一小胡静副校长的发言引起与会者的兴趣和重视，她从切身的教育经验和观察思考，分析了中小学教学目的不同、教学方法不同、学生身心发育不同、行为习惯不同等特点，坦言现行的中小学教材在衔接上，知识重复，缺乏前瞻性，殛待改进。她建议中小学广泛开展交互式开放式听评课活动，共同编写中小学衔接性校本教材，呼吁中学对待初一新生应当 “低起点，缓坡度，慢步子”，了解他们的身心特点和成长规律，增强他们的学习乐趣和自信心，努力拓展学生的个性发展空间，缩短进入中学的适应期。

迎江区教育局副局长周为先和市教育局基教科副科长张复双先后发言，他们一致认为，我国实行的九年义务教育，涵盖小学六年和初中三年两个部分，教育是一个系统工程，中小学之间不能出现断层和盲点。中小学平稳过渡顺利衔接任重而道远，今天的研讨会是一个良好的开端，它为中小学之间的沟通架起了一座桥梁，搭建了一个平台，希望大家群策群力，涌现出更多的创新载体，打造迎江区中小学衔接教育共同体。

吴功华副局长作了总结性发言，他说这是一次务实高效的研讨会，体现了教育超市的“资源共享，优势互补，特色彰显”理念，构建区域超市，也是打造教育品牌的一种途径。实现中小学有效衔接需要一个抓手，一种载体，“教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新”，希望在座的中小学代表今后进一步扩大交流面和参与面，不断深化层次，拓宽合作渠道，丰富活动载体，形成中小学有效衔接的教育品牌，相信只要大家携手并进，一路同行，迎江区教育强区的目标就一定能实现。　　

                                                                 责任编辑 吴慧